Ceguera periférica
Ya no son los recursos naturales los que pro- ducen mayor conocimiento, los países que están avanzan

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Colombia, como los demás países de la región, vive atrapada en un desarrollo industrial que nunca culminó, y que desde la década del 70 dejo de aumentar su participación en el PIB, y sin que haya tomado plena conciencia de que el siglo XXI será el de la sociedad del conocimiento.
La inversión en educación debe tener como componente fundamental la transformación de las escuelas de negocios. No basta con abrir las puertas al capital extranjero, sino que resulta esencial que el mejor capital humano del país se beneficie de él. Es necesario que los estudiantes más calificados adelanten sus licenciaturas en el exterior e invitar, como lo hizo China, a que las mejores universidades extranjeras se establezcan en el país.
Esta carencia de profesionales capacitados tiene relevancia frente a una reciente conversación entre Mario Vargas Llosa y Sebastián Edwards, a quien el flamante Premio Nobel acusó amigablemente de “nacionalista” por mostrarse contrario a su propuesta de que los países latinoamericanos sigan el modelo de integración europea. Edwards rechazó la propuesta porque su aceptación significaría una camisa de fuerza para el desarrollo de Chile, que ya se encuentra muy avanzado en su integración con el mundo. Sin embargo, no hay que olvidar que esta integración es comercial y no industrial, en la cual los países de la región tienen grandes carencias precisamente porque las empresas internacionales no encuentran profesionales altamente capacitados. En América Latina hay apenas una multiplicidad de empresas, con veinte o treinta programadores, cuando lo que se necesita son compañías grandes con cuatrocientos programadores o más.

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