El tema es la educación

En Colombia es mucho lo que se ha hablado del modelo educativo y de la calidad que están recibiendo nuestros niños y adolescentes.

Sin embargo, cada vez que uno viaja al exterior, a Estados Unidos, Europa y, en particular, a países como China, India, Corea y Japón, se da cuenta de que es mucho más lo que debemos hacer si queremos entrar al club de los países adelantados, entre lo que se destaca: la constancia y proyección de largo plazo de los políticos que manejan el tema, pues los resultados están ligados a una visión de país y no a un resultado electoral de corto plazo.

En la edición dominical de El Espectador hay una muy interesante entrevista con el psiquiatra Juan Ramón de la Fuente, exrector de la Universidad Nacional Autónoma de México, presidente de la Asociación Internacional de Universidades y miembro de la junta de gobierno de la Universidad de Naciones, todo lo cual lo hace una autoridad en la materia de educación.

El reportaje me impresionó gratamente por su claridad conceptual sobre el rumbo que debe tener la enseñanza en los países latinoamericanos.

Son muchas las cosas que dice Ramón de la Fuente, pero solo destaco dos:

1. “La educación no puede tener otro propósito que cerrar la brecha de la desigualdad y ser la palanca del desarrollo”. Sencillo: la pobreza se enfrenta con educación, y solo avanzan, en términos económicos, los países que le dan prioridad al asunto educativo, a la generación de conocimiento y la actualización pedagógica ligada a la tecnología.

2. “En este momento hay por lo menos 40.000 latinoamericanos estudiando posgrados fuera de sus países, y en esa situación están 500.000 jóvenes de India.

La diferencia es que en esta última nación ya tienen previstos los puestos de trabajo para cuando regresen. Mientas nosotros seguimos expulsando nuestros talentos por falta de oportunidades, allá tienen una planeación y un diseño para ubicarlos.

A Latinoamérica no le faltan neuronas, le falta mejor planeación, más inversión, mejor infraestructura”.

Lo anterior se aplica en toda su dimensión a Colombia: con contadas excepciones, seguimos con el mismo esquema de formación de muchos años atrás.

Desafortunadamente, aquí adoptamos la posición fácil de preocuparnos más por el aumento o la disminución de las remesas que envían desde otras latitudes, que en esforzarnos por recuperar el talento o conocimiento de quienes se han educado afuera, pero que pueden estar dispuestos a regresar si se les brindan unas condiciones aceptables.

Adenda. Por una amable invitación que me hiciera Silverio Gómez, compartí –en su querida tierra, Ibagué– con empresarios emprendedores y jóvenes estudiantes universitarios, con motivo de la celebración de los 90 años de la Cámara de Comercio de Ibagué.

Y el caso de esta ciudad, por más ganas que se tenga de prosperar, se debe arrancar por donde es: la educación. No puede tener el deshonroso primer lugar en ocupación infantil y una de las más altas tasas de deserción escolar.