'Hasta en las mejores familias'...

Es esa la frase que acompaña la ocurrencia de un suceso que se creía imposible en un determinado contexto y que, sin embargo, pasa. Es la manera de universalizar un fenómeno, de decir, que no distingue edades, razas o posiciones sociales. Es la verdad de Perogrullo a la que, no obstante, nos resistimos.

Pues bien, como si hiciera falta decirlo, la violencia escolar tiene lugar 'hasta en los mejores colegios' y el fenómeno de los hijos huérfanos -de padres vivos- se presenta 'hasta en las mejores familias' (y sobre todo, en ellas). Algo muy malo nos pasa y se agrava en la medida en que creamos que los únicos jóvenes que agreden y matan son los sicarios de las comunas de Medellín.

Dos casos, en menos de un mes, simbolizan esta tragedia que se cuenta por cientos: la jovencita de 16 años que mató a cuchilladas a su compañera en Usme y la paliza que recibió el hijo de Miguel Silva, de 13 años, por cuenta de un 'matoncito' estrato seis del Colegio Nueva Granada de similar edad.

Las consecuencias han sido igual de alarmantes: una adolescente muerta y el otro muchacho con cincuenta puntos de sutura y grapas en la cabeza, una malla de titanio sobre los huesos destruidos del seno frontal izquierdo y seis tornillos para fijar los pedazos de hueso a la malla.

Los colegios se lavan las manos, y la verdad es que sería imposible que respondieran por cada cosa que ocurre fuera de sus linderos, de noche o en fin de semana. Lo que de ellos reclamamos es, sin embargo, otro tipo de actitud una vez sucede un evento criminal como estos. No pedimos que funjan de 'polícias', como replica el Rector del Colegio Nueva Granada ante los válidos reclamos de Miguel Silva. Esperamos algo más que eso de un centro educativo.

Lo primero es que insistan en la formación humana. Que promuevan la ética y la convivencia. A veces nos queda la impresión de que en los colegios existe una obsesión por los buenos puntajes del Icfes dejando a un lado la que debiera ser su vocación fundamental, la de formar ciudadanos integrales. El trabajo preventivo con los jóvenes y sus familias debe ser la prioridad.

Ahora bien, aunque resulte cierto que, desde el punto de vista de la responsabilidad penal, los dos hechos que llaman nuestra atención ocurrieron por fuera de la esfera de dominio de los respectivos colegios, sociológicamente es indispensable que las escuelas se inmiscuyan y que lo hagan para sancionar con firmeza. Enviar un mensaje ejemplarizante por la vía de una pena que cale en las mentes de los jóvenes agresores debe ser su misión.

Y es que si la sanción familiar no hace que un joven violento entre en razón, seguro se lo pensará dos veces antes de emprender una acción delincuencial si sabe que su colegio lo reprenderá, y que 'socialmente' habrá un rechazo efectivo.

Es la posibilidad de crear un doble filtro para que, en el imaginario de la juventud, existan frenos reales que impidan la comisión de estos actos. Zanahoria y garrote... ¡Pero de verdad!